Del 17 al 19 de enero, en el marco del FSM se lleva a cabo la 7ª Asamblea Mundial del ICAE "El Derecho de las Personas a la Educación: Convergencia, Solidaridad y Acción". La Asamblea cuenta con la participaron de 200 educadores de todo el mundo.
Del 17 al 19 de enero de 2007 se lleva a cabo en el Panafric Hotel de la ciudad de Nairobi, Kenia, la 7ª Asamblea Mundial del ICAE (Consejo Internacional de Educación de Adultos), "El Derecho de las Personas a la Educación: Convergencia, Solidaridad y Acción". Este evento se desarrolla en el marco del Foro Social Mundial que comienza el 20 enero en la misma ciudad de Nairobi.
Uno de los énfasis de la Asamblea es proporcionar un espacio colectivo en el que afirmar con fuerza el derecho al aprendizaje a lo largo de toda la vida y en el que se resalte el enorme valor de la educación de las personas adultas como elemento que habilita y fortalece a los ciudadanos en su lucha contra la pobreza, la desigualdad, la discriminación y exclusión que afectan a gran parte de la humanidad. La elección de la fecha y el lugar para celebrar la Asamblea permite demostrar la solidaridad de ICAE con otros movimientos sociales que trabajan por los cambios y al mismo tiempo hacer notar la importancia estratégica de la educación de personas adultas en la concreción de otro mundo posible.
Como antesala de la inauguración de la Asamblea los organizadores realizaron una ceremonia de bienvenida y diferentes homenajes, en celebración del trigésimo aniversario de la primera Asamblea Mundial de Educación de Personas Adultas que tuvo lugar en Tanzania, en 1976.
La inauguración de la Asamblea contó con la participaron de 200 educadores de todo el mundo miembros activos de ICAE, organizaciones afines y contrapartes. Miembros del Secretariado de Social Watch se encuentran participando de la Asamblea como observadores.
Durante la primera jornada de trabajo Cecilia Alemany (Coordinadora del Equipo de Networking de Social Watch) facilitó el taller "Utilizando los Acuerdos Internacionales para Promover mejores Políticas Educativas", que contó con la participación de educadores de todos los continentes.
En su intervención Alemany resaltó la necesidad de modificar la arquitectura financiera internacional y las prácticas de manejo local de los recursos a fin de asegurar un standard de vida decente para todos las personas del mundo antes de 2282, fecha en que se lograría si todo permanece incambiado.
Al finalizar planteó algunas interrogantes con referencia al trabajo de ICAE:
* ¿Cuál puede ser el rol de ICAE en el contexto internacional actual?
* ¿Cuáles pueden ser las prioridades de ICAE para influenciar la agenda de desarrollo internacional?
* ¿Cómo podemos usar los compromisos internacionales en educación a nivel nacional y local?
La jornada del 18 de enero se abre con una Mesa de Controversia en la que se desarrollarán los siguientes puntos:
* Educación de personas adultas - ¿cultura o estructura? ¿O cultura y estructura?
* ¿Dónde debe concentrar sus energías el movimiento – en lograr que el trabajo de otros movimientos sociales se vea influenciado por los aportes de la educación de personas adultas o en un aprendizaje estructurado?
* ¿Qué riesgos y qué posibilidades se presentan en cada una de las estrategias?
Más tarde está prevista la presentación de Boeaventura de Souza (Universidad Popular de los Movimientos Sociales) sobre Traducción Cultural. En la misma jornada, Roberto Bissio, Coordinador de Social Watch, participará del taller "Educación de Personas Adultas: Organización y financiamiento", en el que se debatirá sobre la educación y los desafíos para la organización y el financiamiento al desarrollo.
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