Séminaire. (Photo : Espace
 Associatif)

Dans le cadre de son implication dans le processus international de concertation sur le nouveau cadre post 2015, l’Espace Associatif – Maroc a organisé courant le mois de mai 2013 deux consultations régionales avec la participation des organisations de la société civile issues du monde rural et urbain œuvrant dans le développement local, les droits de l’homme et de la femme, des personnes en situation d’handicap, l’environnement, le développement durable, les retraités (troisièmes âge), l’urbanisation, la jeunesse et les chantiers ainsi que des organisations non gouvernementales européennes basées au Maroc et les élus locaux.

Séminaire. (Photo : CARDET).

Le Chypre pourrait être un modèle potentiel pour les pays en développement dans le programme post-OMD pour l'objectif 2 : « Assurer l'éducation primaire pour tous ». La stratégie d'apprentissage continu adoptée établit le lien entre l'éducation permanente et le développement durable, ce qui est également souligné dans la Stratégie nationale de développement durable révisée (2011-2015).

Au cours des dernières années, le Chypre a souligné la valeur de l'apprentissage continu à travers la mise en œuvre de diverses initiatives visant à accroître l'accès aux programmes offerts. Le soutien à la ligue du lait peut être constaté en observant le pourcentage de personnes qui ont participé à l'apprentissage continu et la formation, qui a augmenté de 1,6 % sur une période de six ans, pour atteindre 7,5 % en 2011. Cette amélioration peut être attribuée à la mise en œuvre de la Stratégie d'apprentissage continu de Chypre, 2007-2013.

L'objectif de la stratégie d'apprentissage continu de Chypre est d'appuyer l'éducation formelle, non-formelle et informelle, ainsi que la formation de tous les citoyens comme une contribution essentielle à la réussite individuelle et sa capacité à s'adapter aux changements en cours. À ce moment, la valeur de l'apprentissage continu est impérative, notamment dans l'environnement en évolution rapide que nous vivons tous aujourd'hui.

´Assemblé générale de Social Watch, 2011.
(Photo : Social Watch)

Les donateurs jouent un rôle essentiel dans le projet de plus en plus urgent de renforcer la capacité des mouvements citoyens locaux et mondiaux à participer activement à la conception et la mise en œuvre des normes et instruments internationaux. En particulier, les trois à cinq prochaines années seront un tournant pour les mouvements citoyens des droits de l'homme et la dignité humaine dans le monde entier. Une gamme de processus d'élaboration des normes internationales et les processus d'élaboration des politiques qui détermineront l'avenir des moyens de subsistance, les droits de l'homme, le changement climatique et la démocratie exigeront une surveillance proactive et la participation de groupes de citoyens, de mouvements et de la société civile à tous les niveaux.

L'opinion de la co-présidente du Comité de coordination de Social Watch.

Groupe de haut niveau.
(Photo : SLNG.)

Un groupe d'ONG du Sud, compris de DAWN, ANND et Social Watch, recueillit des signatures pour envoyer cette lettre dans les prochains jours aux membres du Groupe de haut niveau qui conseille l'ONU sur le contenu du futur Programme du développement pour l'après 2015. Pour ajouter votre signature à la lettre, veuillez envoyer un courriel à socwatch@socialwatch.org avec votre nom, votre organisation et votre pays.

Magdalena Sepúlveda.

Interview de Magdalena Sepúlveda, rapporteure spéciale des Nations Unies sur l’extrême pauvreté et les droits de l’homme.

Pouvez-vous nous expliquer ce que sont les Principes directeurs sur l’extrême pauvreté et les droits humains ?

Il s’agit d’un ensemble de normes sur les droits humains adoptés récemment par le Conseil des droits de l’homme des Nations unies. C’est la première fois qu’un document comporte des principes directeurs mondiaux exigeant des États des obligations spécifiques en matière de respect des personnes en situation d’extrême pauvreté. Ces Principes directeurs concernent les obstacles sociaux, culturels, économiques et structurels significatifs auxquels sont confrontés les personnes en situation de pauvreté.

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